Los niños juegan y aprenden... ¿en un archivo municipal?

Sí, sí... En el archivo de San Fernando de Henares (Madrid), en concreto. Mi compañera de Tralará, Susana Torreguitart, gran cuentera y mejor amiga, puso en marcha hace ya dos años una serie de actividades para que los niños conozcan los archivos y la historia de su ciudad. Una iniciativa pionera en España y que está cosechando unos resultados excelentes entre los estudiantes y los docentes de los colegios de la ciudad. Aquí está la entrevista que le hizo la periodista Rebeca Puente, de Kallejeo, donde Susana lo explica todo perfectamente:

Kallejeo se ha adentrado en el archivo de San Fernando de Henares de la mano de Susana Torreguitart para conocer las diferentes actividades que llevan realizando dos cursos con los alumnos de 5º de los colegios públicos de la zona y desde este año, también con los niños y niñas de 2º de primaria. Una actividad pionera en la Comunidad de Madrid que hace que los más pequeños se acerquen a los documentos y descubran que se puede aprender jugando.

¿Por qué el archivo?
Susana: Porque existe un prejuicio sobre los archivos que se les califican de aburridos y de difícil acceso, y nosotros pretendíamos romper con estos conceptos y hacer cercano el archivo a los ciudadanos desde la infancia.

¿De qué trata el taller que realizáis con los niños y niñas de 5º primaria?
S: Primero, se les pone un vídeo para introducirle en el mundo del archivo. Después los niños realizan el taller. Los dividimos en cuatro equipos: arquitectos, ecologistas, periodistas e historiadores, con el fin de investigar una serie de enigmas sobre una historia y se averiguan a través de los documentos de archivos. Luego les damos un diploma como que son investigadores titulados del archivo.

¿Y con los más pequeños?
S: Nosotros les hemos elaborado una carpeta que se llama ‘el archivo de la clase' y durante el curso los profesores de 2º de primaria realizan con los niños una serie de documentos que meten en está carpeta, como pueden ser las entradas de los sitios donde han ido, quién es es tu mejor amigo o la ficha de los libros que han leído durante el año, entre otros, y así cuando llegan a 5º y vuelvan a realizar la actividad verán cómo eran con 7 y 8 años.
También restauran un documento y para esto, tienen que pasar unas pruebas: trabajar con materiales de archivo, con fotografías antiguas y poner pictogramas en la restauración del documento que trata de los orígenes e historia de San Fernando.

¿Cómo se complementan estos talleres con lo aprendido en el colegio?
S: Los niños se convierten en investigadores de archivo y se ponen a trabajar con documentos de archivo buscando pistas, y les sirve también para los contenidos didácticos del curso porque es un ejercicio de lectura en vertical, de búsqueda de información, un poco de historiografía.

¿Cuál es el resultado después de estos años?
S: Realmente todo es muy positivo, y es verdad que realizar este tipo de actividades en un archivo es muy arriesgado, pero hay que agradecer a la concejala del archivo de la ciudad, Antonia Arenas, que apoyara este proyecto con los niños de San Fernando de Henares.

¿Tenéis pensando ampliar los talleres?
S: Los profesores nos piden que ofrezcamos más actividades y a nosotros nos encantaría pero, de momento, vamos a consolidar la actividad con los de 2º y seguir teniendo resultados tan satisfactorios con los niños y niñas de 10 y 11 años que salen del archivo con una sonrisa de oreja a oreja.